院徽寓意

院徽要素包含中英文ylzzcom永利总站线路检测标识，以及人与跑道共同构成的腾飞凤凰形象，与yl23411永利校徽中的凤凰相互呼应，象征着奋力拼搏、自强不息的体育品格，表达了师生对学院和谐美好、发展腾飞的殷切期望。

凤凰是一种祥瑞之鸟，也是楚地的图腾。艺术处理后的凤凰形象正像一名运动的“人”，传统的凤凰形象与体育运动相融合，展现出动感和优美的体育形象。这一形象不仅表现了拼搏、竞争、和谐、纯洁的体育精神，还彰显了体育健儿朝气蓬勃的精神面貌。

三条跑道向前延伸，象征着学院在全体师生员工的共同努力下，稳步向更美好的未来迈进。这三条跑道既分别代表ylzzcom永利总站线路检测发展的历程，从1931年的体育科成立，到1976年的体育系成立，再到1999年的ylzzcom永利总站线路检测成立，也反映学院从专科人才培养、本科人才培养，再到研究生人才培养的三个层级。

院徽颜色

院徽以蓝白为底色，蓝色代表着广阔的天空和无限的梦想，象征着学院朝着更高、更远的目标不懈奋斗，白色则传达出一种追求纯粹学问、锤炼纯正品格的教育理念。

院训：笃学、砺能、融创、竞攀

笃学：“笃学”出自《史记·伯夷列传》“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显”，意为专心好学、笃乃深厚，强调体育人求真务实的态度、全面发展的理念、终身学习的意识、精益求精的精神，体现“立德树人”的根本任务。

砺能：“砺”出自《山海经》“阴山多砺石”，意为砥砺、磨砺；“能”出自《诗经•小雅•宾之初筵》“各奏尔能”，意为才能、能力，强调体育人加强运动技能训练，提升运动能力和专项水平的立院之本，凸显“尚运健体”的专业特色。

融创：“融”为融合，“创”为创新，强调体育人坚持理论与实践相统一，注重学科融合、专业融合、资源融合，推进实施科教融合、产教融合，并以“融合”为驱动，注重创新精神的培养、创新意识的培育和创新能力的提升，将学院打造成融汇时代发展的创新基地。

竞攀：“竞”为竞赛、竞争；“攀”为力争上游、永攀高峰，强调体育人不断挑战运动极限，不懈追求心中理想，以共同奋进、追求卓越的体育精神，将学院打造成引领时代进步的教育高地。

整体含义：院训综合专业学习、技能提升、创新思维和竞争精神的培养，意在塑造具有优秀品德、扎实专业知识、创新能力和竞争力的复合型体育人才，它激励着体育人追求卓越，实现梦想，为体育事业的发展和繁荣积极贡献，让体育的价值惠及更广泛的社会群体。